La 11ème Conférence Internationale De Domitor a eu lieu à l’Université de Ryerson à Toronto et a étudié les institutions et les réseaux sociaux qui ont réussi à définir le cinéma comme chose scientifique, morale, pédagogique, commerciale, professionnelle ou un médium d’archives. Les événements de la soirée comprenaient des projections à l’Université de Toronto et au Galeries d’Art de Toronto.
L’APPEL AUX EXPOSÉS
À l’avant-garde de la nouvelle scolarité du film, on a vu que les institutions et les réseaux sociaux ont établi une variété de sites, de contextes et de moyens pour projeter les films des premiers temps. Ceux-ci ne constituent pas toujours un “divertissement inoffensif” ou “purement ou simplement de commerce” comme la Cour suprême des États-Unis l’a précisé en 1915. La conférence de DOMITOR de 2010 cherche à développer cette voie d’enquête en démontrant la fonction et l’emploi social du cinéma des premiers temps, formulée par un éventail d’institutions – commerciales ou non. Comment le cinéma a été employé dans les domaines des sciences, technologie, éducation et dans le soulèvement social? Comment ces applications ont-elles influencées son développement et formulées la perception publique de ce médium? Quels pouvoirs et décisions ont amenés à la marginalisation d’alternatives de ce modèle de “divertissement” soutenue par la Cour suprême et poursuivit par une industrie bien implantée? Quelles organisations ou groupes ont aidé à préserver et à archiver le cinéma des premiers temps et sa culture? Comment les pratiques de production des sociétés de film des premiers temps ont été touchées par leur alliance avec les institutions hors du cadre de l’industrie de film? DOMITOR 2010 sera un débat public pour présenter de recherches nouvelles sur les contextes extérieurs au film qui élargissent notre compréhension de la base institutionnelle du cinéma pendant ses années formatrices. À cette fin, nous invitons les exposés qui étudient les domaines suivants:
- Lieux extra-théâtraux et les espaces publiques pour l’exposition du cinéma: églises, implantations de maisons, organisations sociales comme les bibliothèques et les musées, des cadres commerciaux comme les grands magasins, et d’autres terrains marginaux et des spectateurs marginalisés
- Buts du cinéma au-delà du divertissement: l’emploi du cinéma pédagogique, soulèvements, religion, publicité, explorations scientifique, politiques et journalisme
- Réseaux de promotion et la régulation du cinéma: papiers de journaux, commerce de presse, revues pour les fans, mais aussi des commissions de censure, des unions de travailleur et travailleuses organisés, et des tribunaux
- Relations institutionnelles entre les compagnies de film et d’autres institutions sociales et médiatiques: les relations entre les producteurs de film avec les charités, les sociétés, groupes civiques et politiques et la production de films par ces groupes
- Perpétuer le cinéma des premiers temps par la préservation et la compréhension: le travail durant les décennies ultérieurs dans les archives, la critique, l’achat et le ramassage et l’étude du film-même.
TABLES-RONDES ET PRÉSENTATIONS
Alternative Viewing Spaces in Early Cinema: Prisons, Museums, Charity Bazaars
Alison Griffiths (Baruch College, CUNY), “Bound by Cinematic Chains: Films and Prisons, 1900-1915”
RCaitlin McGrath (U of Chicago), “‘This Splendid Temple’: Films Shown in the Wanamaker Department Stores”
Theresa Scandiffio (Toronto International Film Festival), “Mobilizing the Field Museum’s Movie Audience”
Denis Condon (National U of Ireland, Maynooth), “‘Baits to Entrap the Pleasure-Seeker and the Worldling’: Charity Bazaars Introduce Moving Pictures to Ireland”
Institutions of Governmentality: Regulation, Labor, Economy
Ian Christie (U of London, Birkbeck), “Film as Defined by Law before 1907”
Louis Pelletier (Concordia U), “A Moving Picture Farce: Public Opinion and the Beginnings of Film Censorship in Québec”
Wyatt Phillips (New York U), “Thorstein Veblen, Turn-of-the-Century Economic Thought, and Early American Cinema”
Priska Morrissey (U Rennes 2), “Histoire et enjeux de l’organisation syndicale des opérateurs de prise de vues cinématographiques en France avant la Première Guerre mondiale”
Early Educational Cinema (I): The Uses of Education
Jennifer Horne (Catholic U), “Agencies of Relief: The Educational Image and the American Red Cross”
Marsha Orgeron (North Carolina State U), “Multi-Purposing Early Cinema: An Instructive Experiment InvolvingVan Bibber’s Experiment (Edison, 1911)”
Oliver Gaycken (Temple U), “The School of the Future or Ganot’s Physics? Edison’s Foray into Educational Cinema”
Kaveh Askari (Western Washington U), “Picture Study: US Art Education and Its Devices”
Museums, Preservation, and the Aesthetics of the Archive
Charles O’Brien (Carleton U), “Early Film Color, Today and Yesterday”
Viva Paci (U de Québec à Montréal), “Le cinema s’en va en musée”
Itzia Fernandez (U Paris III – Sorbonne Nouvelle), “La compilation un outil de valorisation pour le cinéma des premiers temps: Laméthode sensorielle-analytique du cinéaste Peter Delpeut auservice du NFM (1989-1999)”
Nadia Bozak (independent scholar), “Salvage Ethnography and the Exoticization of Decay in Peter Delpeut’s Lyrical Nitrate and Bill Morrison’sDecasia”
Local Film Cultures as Public Spheres
Gregory A. Waller (Indiana U), “The Motion Picture Territory ‘Beyond Entertainment’”
Wolfgang Fuhrmann (U of Zurich), “Transnational Public Spheres”
Martin Johnson (New York U), “‘Boost Your Town in the Movies’: The Municipal Film in the United States, 1910-1915”
Judith Thissen (Utrecht U), “Early Cinema and the Public Sphere of the Neighborhood Meeting Hall”
Lantern and Cinematograph in Service of Charity around 1900
Frank Gray (U of Brighton), “Mission on Screen: The Early Use of the Lantern and the Cinematograph by the Church Army”
Karen Eifler (U of Trier), “Feeding and Entertaining the Poor: Lantern and Cinematograph Shows Combined with Food Distribution in Great Britain and Germany”
Ludwiga Maria Vogl-Bienek (U of Trier), “Turning the Social Problem into Performance: Slumming and Screen Culture in Victorian Lantern Shows”
Martin Loiperdinger (U of Trier), “Early Film Stars and Mothers’ Health Care Organizations in Germany, 1911”
Early Educational Cinema (II): Education and Entertainment in National Contexts
Gerda Cammaer (Ryerson U), “From Documentaries and Family Film Nights to the First Film University: The Early Works and Big Educational Ideals of Belgian Film Pioneer Hyppolyte de Kempeneer (1876 – 1944)”
Paul Spehr (independent scholar), “The Scope of Those Scopes: Other Production for the Mutoscope and Biograph in the BeginningYears”
Peter Walsh (U of Sheffield), “‘Claims of Amusement Are Not Forgotten’: Mr. Waller Jeffs and His Manifesto for Erudition through Pictures”
Gunnar Iversen (Norwegian U of Science and Technology), “‘And They Can See Half-Naked Dancers, Catching Young Men in Their Nets’: Teachers and the Cinema in Norway, 1907-1913”
Urszula Biel (independent scholar), “Young Audience Cineliteracy in the Early and Post-Early Cinema: An Example from the Region of the Upper Silesia (Germany/Poland)”
Guest presentation, Barbara Hall (Academy of Motion Picture Arts and Sciences)
Intermedial Institutions: Theatre, Print Media, Architecture
Germain Lacasse (U de Montréal), “Les ‘journaux filmés’ entre tradition et nouveauté”
Laura Horak (UC Berkeley), “The Place of the ‘Female Boy’ in Negotiations over the Child, the Theater, and the Cinema”
Matthew Solomon (College of Staten Island, CUNY), “Caricature, Satire, and the Work of Georges Méliès”
Brian Jacobson (U of Southern California), “Glass, Iron, Concrete, and Celluloid: ‘Building’ Cinema in the Bronx, 1906-1909”
Early Educational Cinema (III): Immigration, Conversion, and Cleanliness
Marina Dahlquist (Stockholm U), “Health Instruction on Screen: Campaigns, Expositions, and Sanitation Work under the Auspices of the Department of Health in New York City, 1909-1917”
Stephen Bottomore (independent scholar), “Missionaries, Early Movies, and Distant Lands”
Martin Barnier (U Lyon 2), “Paroles éducatives et religieuses lors des projections de films en France avant 1915”
Anne Bachmann (Stockholm U), “Get Back to Where You Once Belonged: A Political Piece of Scandinavian-American Media Relations”
Theater and Early Cinema
Edouard Arnoldy (Université de Liège) ‘‘Le déclin du café-concert, l’échec du Chronophone Gaumont et la naissance de l’Art Cinématographique” Rashit Yangirov (Moscow) “Talking movie or silent theatre: creative experiments by Vasily Goncharov”
Case Studies in Commercial Exhibition
Frank Kessler (Utrecht U) and Sabine Lenk (Utrecht U), “Images en mouvement au théâtre de variétés: le Grand Apollo à Düsseldorf”
Joel Frykholm (Stockholm U), “Local Showmanship in the Early Feature Era: The Case of Stanley Mastbaum”
Ross Melnick (UC Los Angeles), “Not the Same Old ‘Lyric’: Cultural Uplift and Public Relations at Minneapolis’ Lyric Theatre”
André van der Velden (Utrecht U), “Luxors, Royals, and Rembrandts: Patterns and Particularities of Cinema Names in the Netherlands, 1896-1916”
Institutions of Magic and Movement: Contextualizing the Trick Film and Early Animation
Frédéric Tabet (U Paris-Est), “Magies en images, les prestidigitateurs et la machine”
Amy Borden (U of Pittsburgh), “Corporeal Permeability and Shadow Pictures: Reconsidering Uncle Josh at the Moving Picture Show (1902)”
Murray Leeder (Carleton U), “Cinema in the X-Ray’s Light: Eroticism and the Culture of Bone”
Nicholas Sammond (U of Toronto), “Watch Me Move: Instructing Early Animation Audiences”
Early Educational Cinema (IV): Rhetorics of Instruction
Amanda Keeler (Indiana U), “Defining the Space and Scope of the Educational Film Movement”
Jennifer Peterson (U of Colorado, Boulder), “Concrete Civilization: Industrial Films and Progressive-Era Political Economy”
Scott Curtis (Northwestern U), “Dissecting the Medical Training Film”
Nationalism and Early Cinema
Richard Abel (U of Michigan), “A Trip to the Moon as an ‘American’ Phenomenon”
Oksana Chefranova (New York U), “The Tsar and the Kinematograph: The Russian Monarchy in Front of the Camera, 1896-1917”
Elizabeth Clarke (Wilfred Laurier U), “Presenting the Wargraph! Advertising War in Early American Film”
Lise Gantheret (U de Montréal), “Regards croisés sur le Québec entre 1896 et 1914: Un cinéma entre survivance, allégeance et dépendance”
Non-Western Contexts: Education and Exhibition
Ranita Chatterjee (U of Westminster, London), “Calcutta Cinema in the Making: Building Boundaries, Shaping Society”
Sudhir Mahadevan (U of Washington, Seattle), “The Bioscopewallah: Traveling Showmen and the History of Motion Picture Exhibition in South Asia”
Kazuhiro Umemoto (Kyoto U), “Early Cinema and Hygienic Modernity in Colonial Taiwan”
Moreno Nieves (U Autónoma de Madrid), “Cinema and Colonialism: Takamatsu Toyojirô, the Father of Educational Films”
Narrative Institutions: Intertitles, Lecturers, Copyright
André Gaudreault (U de Montréal) and Philippe Gauthier (U de Montréal/U de Lausanne), “G.-Michel Coissac, La Maison de la Bonne Press et la série culturelle de laconférence-avec-projection”
Jan Olsson (Stockholm U), “Intertitles, Storytelling, and Modes of Presentation: Swedish Biograph’s Practices, 1912-1916”
Thierry Lecointe (Académie de Montpellier), “Le bonimenteur, le ‘conférencier de cinéma’ en France (1896-1930): Historique d’une pratique à travers les réseaux de diffusion, lieux de projection et genres filmiques”
Jane M. Gaines (Columbia U), “Twins, Triplets, and Quadruplets: Early Cinema’s Repetition Function”
LES ÉVÉNEMENTS DE LA SOIRÉE
La première mondiale de la restauration de Chalice of Sorrow (Le Calice du Chagrin) (Ingram, 1916), etHis Nibs (La Cava, 1921)
Introduction par Jan-Christopher Horak (UCLA Film et Television Archive)
La Projection de films non-fictionnels de l’Institut de EYE FILM Pays-Bas
Introduction par Nico de Klerk (Institut de EYE FILM Pays-Bas)
La Projection du cinéma canadien des premiers temps des Bibliothèques et Archives du Canada, au Théâtre Revue
Introduction par D.J. Turner (Bibliothèques et Archives du Canada)
PUBLICATIONS
Marta Braun, Charles Keil, et Paul Moore (eds.), Au-delà de l’écran: Institutions, Résaux, et le Public du Cinéma des Premiers Temps
Bloomington, John Libbey Press, (à paraître en 2012)